论文导读::动机。
论文关键词:不同生源地大学生,体育消费动机,比较分析
1.前言
当前大学生群体包容着具有多种经济状况和消费能力的个体,他们拉开层次,并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征,而且也是地域经济差异性的反映。这一特点在大学生体育消费动机上也、有所体现,不同生源地的大学生由于不同的经济背景和成长环境,在体育消费动机方面呈现出很大的差异。消费动机是直接驱使消费者进行某种消费行为的一种内部动力,它反映了消费者在生理上、精神上和感情上的需求,实质上是消费者为满足某些需求进行消费行为的动力。[1]当前大学生的体育消费动机主要是愉悦身心、社会交往、强身健体、审美追求等。但这种消费理念还不完全稳定,[2]不管是来自农村还是来自城市的大学生,其消费行为容易受到感情的支
配及攀比思想的影响,因此体育论文,学校、家庭和社会给予正确的引导是非常必要的。本文通过问卷调查,对不同生源地大学生体育消费动机的差异进行比较分析。
2.研究对象和研究工具
2.1研究对象
本研究从五所普通高等院校随机抽取三个年级(包括大一、大二和大三,大四因毕业实习不作为调查对象)740名大学生为样本作为研究对象。按照生源地划分,其中农村340名,占45.9%;城镇327名,占44.2%;大城市73名,占9.9%。
表1 被试样本生源地情况一览表
生源地 |
农村 |
城镇 |
大城市 |
人数 |
340 |
327 |
73 |
百分比 |
45.9% |
44.2% |
9.9% |
2.2研究工具
本研究采用自编的大学生体育消费动机调查问卷。问卷主要分为两部分:第一部分为基本情况调查;第二部分为大学生体育消费动机的调查。按照维度来分,共设计7维度:身体健康、充实生活、人际交往、审美时尚、明星效应、体育成就、从众攀比。具体维度和题项分布如下:
①身体健康,即消费群体进行体育消费是出于追求身体健康,增强体质的目的和动机。这一维度共由7个题项构成,分别为q1、q5、q9、q17、q20、q31、q43;
②充实生活,即消费者为了丰富自己的课余生活,增加自己的生活内容而进行体育消费的动机。这一维度由6个题项构成,分别为q11、q16、q19、q34、q36、q39;
③人际交往,即通过进行体育消费,把体育运动作为人际交往的一种手段,在体育活动的过程中,获得信息、调节情绪、增进同学和朋友间的友谊和亲切感。这一维度由4个题项构成,分别是q24、q26、q35、q42;
④审美时尚:指大学生通过体育消费满足美感需求的动机,如塑造健美的身材,体验和欣赏运动美,购买时尚的运动服装等。这一维度由6个题项构成,分别是q2、q10、q15、q23、q33、q41;
⑤明星效应:指消费群体为了欣赏、跟随、模仿自己所喜欢的明星而进行体育消费的动机。这一维度由4个题项构成体育论文,分别是q6、q27、q32、q40;
⑥体育成就:指消费群体为了学习某些运动技能或表现自己在运动技能方面的特长,以获得心理上的自我满足而进行体育消费的动机。这一维度由9个题项构成,分别是q 4、q8、q12、q18、q21、q25、q28、q30、q37;
⑦从众攀比:指消费群体由于真实或意想的群体的舆论或行为压力下不由自主的趋向多数人而进行体育消费的动机。这一维度由9个题项构成,分别是q3、q7、q13、q14、q22、q29、q38。
2.3数据处理方法
本研究采用SPSS13.0统计软件进行数据处理小论文。
3.研究结果与分析
3.1各动机总体平均数和标准差
从调查的数据结果得出(见表2):各因素得分均在3.5左右(满分为5分),说明这7个因素是大学生体育消费的重要动机。其中F1(身体健康因素)和F2(充实生活因素)平均得分分别高达3.9862和3.8905,说明追求身体健康和充实自己的课余生活空间是大学生进行体育消费的最主要的动机。另外,7个因素的标准差较小,说明大学生对自我的体育消费动机的主观评价较为一致。
表2 各因素总体平均数和标准差
因素 |
M |
SD |
F1身体健康因素 |
3.9862 |
0.6744 |
F2充实生活因素 |
3.8905 |
0.6800 |
F3人际交往因素 |
3.0370 |
0.8134 |
F4审美时尚因素 |
3.4238 |
0.7562 |
F5明星效应因素 |
2.5504 |
0.9777 |
F6体育成就因素 |
3.1459 |
0.7128 |
F7从众攀比因素 |
2.0953 |
0.8282 |
3.2不同生源地间各因素的平均数和标准差及差异检验
从表3可以看出来,不同生源地的大学生在各因素上的得分在3.5左右,与总体情况基本一致。得分最高依然是F1身体健康因素,也与总体情况是一致的。差异显著的因素有F1身体健康因素、F2充实生活因素、F4审美时尚因素、F5明星效应因素和F6体育成就因素(p<0.05)。
表3 不同生源地大学生间在7因素上的平均数和标准差及差异检验
因素 |
农村 |
城镇 |
大城市 |
p |
|||
M |
SD |
M |
SD |
M |
SD |
||
F1身体健康因素 |
4.0573 |
.6504 |
3.9619 |
.6559 |
3.7644 |
.8072 |
.002** |
F2充实生活因素 |
3.9460 |
.6894 |
3.9101 |
.5823 |
3.5445 |
.9141 |
.000** |
F3人际交往因素 |
3.0702 |
.7941 |
3.0379 |
.8085 |
2.8788 |
.9120 |
.190 |
F4审美时尚因素 |
3.5135 |
.7017 |
3.3498 |
.7690 |
3.3370 |
.8956 |
.012* |
F5明星效应因素 |
2.5348 |
1.0379 |
2.6223 |
.9141 |
2.3014 |
.9316 |
.037* |
F6体育成就因素 |
3.2401 |
.7153 |
3.0886 |
.6869 |
2.9635 |
.7606 |
.002** |
F7从众攀比因素 |
2.0672 |
.7960 |
2.1390 |
.8230 |
2.0306 |
.9864 |
.418 |
*P﹤0.05,表示差异显著;**P﹤0.01,表示差异非常显著(以下同)。
对于差异显著或非常显著的因素进行多重比较发现(见表4):
在F1身体健康因素上,农村和城镇差异显著且农村高于城镇,农村和大城市差异非常显著且农村高于大城市,城镇和大城市差异显著且城镇高于大城市。说明由农村到城市,生活条件和医疗条件越好,大学生的追求健康的动机却越淡化。
在F2充实生活因素上,农村和城镇差异不显著,农村和大城市差异非常显著且农村高于大城市,城镇和大城市差异显著且城镇高于大城市。说明来自于大城市的大学生更加追求丰富的课余生活内容,愿意参与到体育消费中去。
在F4审美时尚因素上,农村和城镇差异非常显著且农村高于城镇。说明来自于农村的大学生注重审美追求体育论文,更加愿意参与到体育消费中去。
在F5明星效应因素上,城镇和大城市差异非常显著且城镇高于大城市。说明来自于城镇的大学生对体育出于追求体育明星的动机,更加愿意参与到体育消费中去。
在F6体育成就因素上,农村和城镇、大城市差异都非常显著且农村高于城镇和大城市,城镇和大城市差异不显著。说明来自于农村的大学生为了学习某种体育技能或展示自己的体育技能,更加愿意参与到体育消费中去。
LSD表4 不同生源地大学生差异因素的多重比较
因素 |
(I) 生源地 |
(J) 生源地 |
平均差 (I-J) |
标准 误 |
p |
F1(身体健康因素) |
农村 |
城镇 |
9.533E-02 |
.052 |
.067 |
大城市 |
.2929 |
.086 |
.001** |
||
城镇 |
大城市 |
.1975 |
.087 |
.023* |
|
F2(充实生活因素) |
农村 |
城镇 |
3.595E-02 |
.052 |
.489 |
大城市 |
.4015 |
.087 |
.000** |
||
城镇 |
大城市 |
.3656 |
.087 |
.000** |
|
F4(审美时尚因素) |
农村 |
城镇 |
.1636 |
.058 |
.005** |
大城市 |
.1765 |
.097 |
.069 |
||
城镇 |
大城市 |
1.285E-02 |
.097 |
.895 |
|
F5(明星效应因素) |
农村 |
城镇 |
-8.7469E-02 |
.075 |
.247 |
大城市 |
.2334 |
.126 |
.064 |
||
城镇 |
大城市 |
.3209 |
.126 |
.011* |
|
F6(体育成就因素) |
农村 |
城镇 |
.1515 |
.055 |
.006** |
大城市 |
.2766 |
.091 |
.003** |
||
城镇 |
大城市 |
.1251 |
.092 |
.172 |
4.结论和建议
由于家庭经济状况的差异以及所处体育文氛围的差异,导致不同生源地的大学生的体育消费动机有所不同。来自农村的大学生追求健康的动机和体育成就动机更加强烈;来自大城市和城镇的大学生则主要把体育消费活动作为充实课余生活的手段,对体育明星的追崇也是促使他们进行体育消费的主要动机。
针对上述现象,高校体育还应加强对学生体育消费观念、体育消费意识的培养,让学生理解体育消费是满足健康需求的主要消费形式,是提升生活质量的重要内容。尤其是针对来自大城市的学生,要加强他们追求健康的动机和体育成就动机,避免过分的追捧体育明星。
[参考文献]
[1]江林.消费者行为学[M]. 首都经贸大学出版社,2005,1.
[2]王康康.对河南省大学生体育消费内容、动机和水平的调查研究[J]. 体育科学研究,2006,2.
[3]桂永锋,曲现飞,杨旭亮.大学生体育消费动机的调查分析[J].安徽体育科技,2009,4.