论文摘要：运用文献资料法，问卷调查法对青海省海东地区八所中学3140多名13—18岁汉族、土族学生的体质状况进行调查分析，力求全面掌握海东中学生体质健康状况，为推动全民健身的实施，更好的发展海东中学生的体质，提出相应的对策。
论文关键词：中学生,体质,海东地区
　　根据关于中国学生体质、健康状况调研结果和加强学校体育工作意见的精神，国家体育总局从2000年开始同有关部委每年对3—69岁的中国公民进行一次的体质健康监测，在2005年实施的第二次全国国民体质健康监测中，青海省教育厅、卫生厅、民委、科委根据国家
　　五部委的的工作部署，青海省学生体质健康调研小组对西宁、海东中学生进行体质调研，依此了解学生体质和健康状况，为制定学校体育卫生工作提供依据，推动全民健身计划纲要的实施。
　　1研究目的
　　通过对青海省海东地区13—18岁汉族、土族学生进行体制调研，了解学生的体育锻炼情况，力求揭示海东地区学生体质的发展态势，提出相应的对策，推动全民健身的事实，提高海东地区中学生的锻炼水平有积极意义。
　　2研究的对象与方法
　　2．1以海东地区中学生13—18岁汉族、土族学生为研究对象，其中汉族男生917名，土族男生639名，汉族女生925，土族女生660名，根据2005年国家体育总局制定的调研精神，本次调查涵盖了海东地区汉族男女生、土族男女生四个年龄组。
　　2．2数据收集
　　青海省海东地区汉族、土族中学生所有数据由青海省学生体质健康调研协调小组提供。
　　2．3研究项目
　　本次测试项目有：身体形态（身高、体重）、心血管机能(肺活量、心率)、身体素质[立定跳远、50米跑、引体向上(男)、一分钟仰卧起坐（女）、1000米(男)和800米(女)]
　　2．4应用SPSS10.0统计软件包对所有数据进行统计运算。
　　3、结果与分析
　　3、1形态指标特征的比较
　　3．1．1身高特征的比较
　　身高是反映学生骨骼生长发育水平的一个重要指标，在汉族、土族中学生身高方面的数据与结果表明（表1）：汉族男生在13岁、14岁时身高低于同龄土族和撒拉族男生，呈显著差异，而15岁至18岁汉族男生身高增长较快，到18岁时超过土族男生；同样汉族女生在13、14岁和土族女生之间存在显出差异（表2），15岁时身高基本接近，16至18岁时，汉族、土族女生在平均身高上及发展趋势上无显著差异，但个体上有一定的差距。
　　表1：
　　青海海东地区汉族、土族中学生（男）身高样本数、平均值、标准差（limi）
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	154	148.89	8.72	101	150.13	8.38
14	158	151.29	9.23	103	155.93	8.89
15	149	161.29	8.52	107	157.94	9.47
16	153	166.67	6.87	114	164.51	6.07
17	151	168.62	6.59	107	168.27	6.28
18	152	172.41	5.46	107	169.06	7.38

表2：
　　青海海东地区汉族、土族中学生（女）身高样本数、平均值、标准差(limi)
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	151	146.61	8.24	125	149.98	5.80
14	154	151.62	6.38	101	154.05	5.59
15	150	154.51	6.19	109	154.62	6.51
16	151	156.18	4.68	102	155.52	5.01
17	152	157.91	6.08	110	156.53	5.88
18	167	158.14	4.96	113	157.51	4.68

3．1．2体重指标特征比较
　　体重即是反映身体营养状况，也是反映肌肉的发育程度，在对汉族、土族、撒拉族学生体重方面的数据与比较结果显示（表3）：土族男生在13至17岁之间略高于汉族男生，但没有达到显著性水平，在18岁时汉族男生体重有略高于土族男生；而土族女生和撒拉族女生体重在13岁至15岁高于汉族女生，呈显著差异（p）（表4），16岁至18岁之间无显著性差异。从不同的年龄组体重变化看，男生整体体重增长幅度较大，增长速度高于女生，而女生增长幅度较小，速度缓慢。
　　表3：
　　青海海东地区汉族、土族中学生（男）体重样本数、平均值、标准差(kg)
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	154	37.05	7.27	101	37.68	6.18
14	158	38.72	7.59	103	42.62	7.94
15	149	46.01	8.40	107	45.88	8.65
16	153	50.42	7.50	114	50.34	6.61
17	151	52.90	7.03	107	54.15	7.12
18	152	57.12	7.23	107	54.37	5.72

表4：
　　青海海东地区汉族、土族中学生（女）体重样本数、平均值、标准差（kg）
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	151	35.68	6.37	125	39.79	6.83
14	154	39.69	7.29	101	44.29	5.63
15	150	42.92	5.89	109	46.16	7.01
16	151	46.44	6.74	102	48.74	6.43
17	152	48.10	5.63	110	50.37	4.87
18	167	49.33	5.68	113	50.25	5.72

3．2学生心血管机能特征的比较
　　3．2．1学生肺活量特征比较
　　肺活量是指在不现时间的情况下，一次最大吸气后在尽最大能力呼出的气体量。是反映人体生长发育水平的重要既能指标之一。从汉族、土族学生肺活量方面的数据与比较结果显示（表5）：汉族男生同土族男生在13—18岁之间肺活量存在显著差异（p）；从女生方面的数据来看（表6）：女生13—17岁间肺活量存在明显差异（P），18岁时两者差距逐步缩小；
　　表5：
　　青海海东地区汉族、土族中学生（男）肺活量样本数、平均值、标准差（ml）
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	154	1447.78	421.64	101	1741.56	437.52
14	158	1594.00	431.67	103	1917.85	548.57
15	149	1981.68	627.95	107	2165.00	673.32
16	153	2317.17	548.27	114	2775.59	550.40
17	151	2573.83	632.49	107	2887.97	832.88
18	152	2666.36	756.16	107	2932.79	589.57

表6：
　　青海海东地区汉族、土族中学生(女)肺活量样本数、平均值、标准差（ml）
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	151	1244.37	380.58	125	1482.90	371.90
14	154	1468.92	344.02	101	1661.60	523.57
15	150	1301.52	386.00	109	1875.86	434.99
16	151	1504.07	456.82	102	2041.81	424.05
17	152	1589.03	464.86	110	1995.39	427.39
18	167	1711.43	548.05	113	1743.78	609.47

3．2．2学生心率比较
　　心率是指安静状态下单位时间里心跳的次数。在正常安静状态下，心率月在60----100次/分钟。不同年龄段、不同性别以及不同生理的人，心率都不相同。正常健康的人，其心率和心血管机能成正比，即在正常的范围之内心率跳动的次数越慢表明其心血管功能越好。
　　从汉族、土族学生心率方面的数据与比较结果看（表7）：汉族男生的心率跳动的次数明显低于土族学生，汉族男生和土族男生间存在显著差异（P）。随着年龄的增长，汉族、土族和撒拉族男生的平均心率逐年降低且逐步接近；而女生随着年龄的增长，汉族和土族学生无显著差异（表8）。
　　表7：
　　青海海东地区汉族、土族中学生(男)心率样本数、平均值、标准差（次/分）
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	154	82.61	10.75	101	91.34	14.34
14	158	83.67	10.43	103	91.77	13.15
15	149	82.86	9.53	107	88.73	12.89
16	153	82.99	9.47	114	89.19	14.95
17	151	80.19	9.56	107	84.09	10.39
18	152	80.63	10.60	107	82.76	12.85

表8：
　　青海海东地区汉族、土族中学生（女）心率样本数、平均值、标准差（次/分）
　　

年龄/岁	汉族			土族
	样本数	均值	标准差	样本数	均值	标准差
13	151	86.45	11.05	125	88.76	13.24
14	154	85.71	11.87	101	86.31	13.16
15	150	85.02	10.49	109	85.10	12.68
16	151	85.13	9.04	102	82.52	11.78
17	152	83.70	9.12	110	83.80	13.49
18	167	84.98	9.52	113	82.79	11.10

3、2、3学生速度素质比较
　　50米跑是国际上通用的测试项目，是通过较短的距离的高强度的跑来来测试速度素质。